優秀來自平凡 ——記岳州中學優秀班主任楊惠老師

從教20年來，常年擔任班主任工作，為所帶的班級漚心瀝血，付出了巨大的努力和辛勤的汗水，所帶班級也多次被評為“優秀班集體”，個人多次被評為“優秀班主任”，贏得了學校的一致好評。她就是楊惠，岳州中學的優秀班主任，

善于組織和管理學生

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難開展下去，所以每一個學期的開始，楊老師都會花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且還培養了班干部的組織能力。日常工作由班長全面負責，學習由學習委員和科代表負責，紀律由紀律委員負責，衛生由勞動委員負責，班干部是分工合作，楊老師會隨時隨地作檢查指導，這樣一來，班里的工作形成了程序化和制度化，各項工作就能得到順利的開展。

善于做學生的思想工作

楊老師一直把思想工作至于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。利用課余時間和學生談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內開展“理想教育”“感恩教育”“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志。她所帶的班級班風正學風濃，從未出現過一起嚴重的違紀事件，這都是思想工作做得好的結果。

用愛心感染學生

作為班主任，關心學生就要勝過關心自己的兒女。既要關心他們的學習，也要關心他們的生活和健康，還要關心他們的為人處世。楊老師每天早上巡視教室，先看看學生是否到齊，遇到天冷或天熱的時候，觀察同學們衣服是否穿得合適，班上有些學生經?；嘉覆?，每到吃飯時她都要去教室看看學生是否按時去吃飯了?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒衷樂事事關心，這些看起來很平常，但這是一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現。

善于做后進生的轉化工作

每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。楊老師首先深入了解成為后進生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可依賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創造條件和機會讓后進生表現優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是他們的自信和學習成績的提高。

     優秀來自平凡，也來自不懈的努力。楊惠老師，用她的愛心與恒心，給孩子們創造了一個溫馨的成長空間，也讓孩子們健康快樂的成人成才。